quinta-feira, 12 de agosto de 2010

Google atualiza o visual do Orkut

O Orkut passou hoje novamente por uma mudança no visual. Agora existe uma nova barra no topo da página, e o Google fez algumas modificações para alinhar o layout com outros produtos da empresa.

Imagem do novo visual do Orkut, divulgada pelo blog oficial do serviço;
rede agora conta com um novo menu superior

Um novo link chamado Scraps está no menu superior, junto com Início, Comunidades e Temas. No entanto, algumas pessoas têm relatado que no lugar de Scraps, está a confusa palavra "Comigo".

O Google explicou no blog oficial do serviço que a intenção é oferecer um jeito rápido de ver os seus recados e as respostas dos seus amigos.

Fonte: Folha de São Paulo

Mais de 20% dos internautas brasileiros acessaram o Twitter em junho

O Brasil foi o segundo país no qual o Twitter teve maior penetração em junho deste ano, com 20,5% dos internautas com 15 anos de idade ou mais tendo acessado páginas do serviço de microblogging de casa ou do trabalho, segundo dados da companhia comScore divulgados hoje nos Estados Unidos. 

O líder da lista de 41 países foi a Indonésia, onde 20,8% dos usuários de internet acessaram o serviço. A Venezuela foi a terceira colocada, com 19%, devido ao empurrão dado pela entrada do presidente do país, Hugo Chávez, no Twitter. 

Segundo a comScore, quase 93 milhões de internautas de 15 anos de idade ou mais visitaram o site do Twitter de casa ou do trabalho, o que representa um aumento de 109% frente ao mesmo mês de 2009.
O levantamento não leva em conta o uso de aplicativos baseados no Twitter, como o Twittdeck.
A América Latina foi a região que registrou o maior aumento proporcional no número de visitantes do Twitter com 15 anos de idade ou mais entre junho de 2009 e o mesmo mês deste ano. No período, esse número subiu de 3,7 milhões para 15,3 milhões de visitantes, um crescimento de 305%.
A região Ásia-Pacífico, que teve crescimento de 243% no período, foi onde o Twitter teve o maior número de visitantes, 25,1 milhões. Em junho de 2009, esse posto era da América do Norte, que passou de 20,3 milhões para 24,8 milhões de visitantes, um avanço de 22%. 

No Oriente Médio e na África, que foram analisados de forma conjunta, apenas 4,9 milhões de pessoas visitaram o Twitter em junho deste ano. Mesmo assim, as duas regiões tiveram um aumento de 142% no número de visitantes, que em junho de 2009 era de pouco mais de dois milhões de pessoas.
A penetração mundial do Twitter em junho deste ano foi de 7,4%. 

A comScore também calculou a média de acessos do Twitter via smartphones em seis países - Estados Unidos, Reino Unido, França, Alemanha, Espanha e Itália - entre abril e junho, e os dados também revelam que as plataformas móveis estão ganhando aceitação. 

Nos EUA, 8,3% dos usuários de smartphones usaram seus aparelhos para acessar o Twitter. No Reino Unido, esse índice foi de 5,8%, à frente da Alemanha (3,1%), França (2,1%), Espanha (1,5%) e Itália (1,4%). 



Tá esperando o quê? Vamos twittar!

http://twitter.com/educomunica


segunda-feira, 9 de agosto de 2010

Nace una red social infantil


Vía ReadWriteWeb se presenta una nueva red social dedicada al público infantil en la que los padres están involucrados en la toma de decisiones.

Alternativa a Facebook (que tiene un alto componente adulto y una exagerada simulación de las edades reales de sus participantes), se llama ScuttlePad, está orientado a chicos de entre 6 y 12 años y sale a la luz “con la intención de enseñar a los pequeños a acercarse a las redes sociales en un mundo cada vez más conectado”.

En el proceso de registro hay que completar la edad, nombre de pila, color favorito y la dirección de mail de los padres, entre otros datos. Según Chad Perry, su fundador y CEO, “el sitio no intenta incorporar añadidos llamativos como juegos o puzzles, como en Facebook o Myspace, sino que sirve como terreno de aprendizaje.”

Y completa: “Enseñamos a los niños a cruzar la calle, pero no les enseñamos a funcionar efectivamente en social media”.

El servicio hace honor a la simpleza del mundo infantil: tiene una navegación fácil, colores suaves y un tutorial de inicio de muy clara resolución.

+ info: El comunicado oficial del lanzamiento
- Twitter: cuenta oficial

Fuente: La Nación 

domingo, 8 de agosto de 2010

I HOLODECK - MÍDIA E EDUCAÇÃO

Você está convidado a participar do I HOLODECK - MÍDIA E EDUCAÇÃO.

MIDIA E EDUCAÇÃO,  é a temática do 1º HOLODECK dia 09.08 às 15:30 no Auditório da Reitoria.   Ação conjunta do PPGE, PPCIN, PGEGC e tem finalidade de apresentar autores que publicam na temática Mídia e Educação para um debate seguido de lançamento das obras. Este evento inaugura uma série de outros que serão editados trimestralmente.

Obras lançadas no evento:

ALONSO, Katia Morosov; RODRIGUES Rosangela   Schwuaz; BARBOSA Joaquim Gonçalves ( orgs) Educação a Distância: Práticas reflexões e Cenários Plurais. Cuiabá, Nead - Núcleo de Educação a distância. EdUFMT,2010. 

DAMIANI, Magda; PORTO, Tania Maria Esperon PORTO, SCHLEMMER, Eliane. Trabalho colaborativo/cooperativo em educação: uma possibilidade para ensinar e aprender. São Leopoldo: OIKOS; Brasília: Líber Livros, 2009.

DIAS, Acir; DALMOLIN, Beatriz Helena,  MATTOS,  Celso, CAMARGO, Hertz Wendel (   orgs): Mídia: novas leituras e diálogos. Londrina, Syntagma, 2009.

MELO, Maria Taís; CARVALHO NETO Cassiano Zeferino; SPANHOL Fernando José.Hipermídia: Interfaces digitais em EAD. Florianópolis, Laborciência, IFCE e PPEGC/UFSC, 2009.


Este Evento é uma realização do Grupo de pesquisa PCEAD/CNPq, sob a coordenação e Organização das professoras: Araci Hack Catapan e Rosangela Rodrigues

Para saber mais informações, clique aqui.

¿Qué tiene Facebook?

No están todos los que son ni son todos los que están, pero gracias a estos datos podemos hacernos una idea del uso de las redes sociales.  Se trata del sondeo que ha realizado The Nielsen Company sobre el uso de las redes sociales más conocidas en 9 países con especial influencia y desarrollo TIC, qué duda cabe: Estados Unidos, Gran Bretaña, Francia, Alemania, España, Italia, Suiza, Brasil y Australia. La tarta a junio de 2010 se divide así, ver imagen:


Facebook siendo la red social por excelencia con un 56.3% de usuarios, seguido de MySpace. Aunque en el caso de Twitter, tercero con 10,0%, mantengo mis dudas si llamarla servicio de red social tipo Facebook o Tuenti, lo que si no veo es la inclusión de Flickr en este listado. También me llama la atención que, en plena  crisis, Linkedin con 4,8% sea la penúltima red social de este grupo. Otro dato es que solo en Brasil Orkut ha llegado a desbancar a Facebook que se mantiene como número uno en el resto de países.


Nos vemos en Facebook: Ead Sfera.

Fuente:Educación y Virtualidad

La favela más grande de Río de Janeiro ya tiene Wi-Fi gratis


La favela Rocinha de Río de Janeiro, la más grande de Brasil con 100.000 habitantes, ya cuenta con acceso gratis a internet wi-fi en un país donde las cuotas mensuales de las operadoras de la red son caras para la mayoría de la población.

El programa Río Estado Digital, con el que se busca dar acceso gratuito a internet a los sectores menos favorecidos, empezó en la favela del Morro de Santa Marta, cerca de la playa de Botafogo, siguió con el Morro de Cantagalo, luego con la Ciudad de Dios y ahora llegó a Rocinha.

En todos los casos, previa a la instalación del acceso gratuito, la policía desmanteló las redes de televisión e internet que funcionaban de manera clandestina.

Autoridades del estado de Río de Janeiro explicaron que de esta manera se abre una puerta legal al mundo digital, dado que la mayoría de los habitantes de las favelas pueden llegar a comprar una computadora pero no tienen capacidad para pagar la cuota de servicio.

Fuente: Conectividad

quarta-feira, 4 de agosto de 2010

115 páginas para ayudar a los chicos en el colegio



Son muchas las opciones que tienen los alumnos para complementar, en la Web, los conocimientos que reciben en clase. 

Aquí, una selección de los sitios más útiles. 

Bibliotecas Biblioteca del Congreso ( www.bcnbib.gov.ar )
Biblioteca del Docente ( www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/bibleduc/index.php?menu_id=19756 )
Biblioteca Nacional del Maestro ( www.bnm.me.gov.ar )
Biblioteca Nacional ( www.bn.gov.ar )
Biblioteca Virtual Universal ( www.biblioteca.org.ar )
Bibliotecas Nacionales de Iberoamérica ( www.abinia.org )
 
Lengua y literatura
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes ( www.cervantesvirtual.com )
Diccionario de la Real Academia ( www.rae.es )
Diccionarios y traductores ( www.diccionariostraductores.com )
Diccionarios.com ( www.diccionarios.com )
Dictionary.com ( dictionary.reference.com )
Literatura española medieval y del Renacimiento ( parnaseo.uv.es/lemir.htm )
Literatura.org ( www.literatura.org )
Los poetas ( www.los-poetas.com )
Proyecto Aula ( lenguayliteratura.org/mb /)
Reglas de ortografía ( roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/index1.htm )
Wordreference ( www.wordreference.com )
 
Música
ClassicalNet ( www.classical.net )
El Folklore Argentino ( www.elfolkloreargentino.com )
El portal del tango ( www.elportaldeltango.com )
La historia de la música ( www.corazonistas.com/haro/recursos/hmusica/index.htm )
Medieval Music & Arts Foundation ( www.medieval.org )
The Classical Music Navigator ( www.wku.edu/~smithch/music/index2.htm )

Portales y buscadores
Abchicos.com ( www.abchicos.com.ar )
Aula 365 ( argentina.aula365.com/mi_aula.aspx )
Chicos en Internet ( www.chicoseninternet.com.ar )
Educ.ar ( www.educ.ar )
Educar.org ( www.educar.org )
EducaRed ( www.educared.net )
Educared.org.ar ( www.educared.org.ar )
Escolares.Net ( www.escolares.net )
Gleducar ( wiki.gleducar.org.ar/wiki/Portada )
Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires ( www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/?menu_id=9758 )
Ministerio de Educación de la Nación ( www.me.gov.ar )
Open Directory ( www.dmoz.org/Kids_and_Teens/International/Español/Actividades_escolares /)
Plaza Kids ( www.plazakids.com.ar )
Portal del menor ( www.portaldelmenor.es/escuela.php )
Portal Didáctico ( www.portaldidactico.es )
Proyecto Gutenberg ( www.gutenberg.org )
Red Telemática Educativa Argentina ( www.telar.org )
Secretaría de Cultura de la Nación ( www.cultura.gov.ar )
Ultraguía ( www.ultraguia.com.ar/Gente/UltraPibes.htm )
 
Software educativo
Educaguía ( www.educaguia.com/software.asp )
Educared ( www.educared.net/mespana_recursos/home_12__esp_1__.html )
Freeware Educativo ( www.educational-freeware.com/language/Spanish.aspx )
Gcompris ( gcompris.net )
Schoolsplay ( www.schoolsplay.org )
Software educativo ( www.juntadeandalucia.es/averroes /)

Varios
Academia Nacional de Geografía ( www.an-geografia.org.ar )
Aplicaciones didácticas ( www.aplicaciones.info )
Artenautas ( artenautas.conaculta.gob.mx/home.php )
Así funciona ( www.asifunciona.com/inicio.htm )
Buenos Aires Antiguo ( www.buenosairesantiguo.com.ar/pagina2.html )
Cámara de Diputados ( www.diputados.gov.ar )
Ciberhabitat ( www.ciberhabitat.gob.mx )
Conversor universal ( www.conversioni.it/index_es.asp )
Dibujos para pintar ( www.dibujosparapintar.com/juegos_educativos.html )
How Stuff Works ( www.howstuffworks.com )
Internet Public Library ( www.ipl.org )
Museos Argentinos ( www.museosargentinos.org.ar )
Ramapo Catskill Library System ( www.rcls.org/deskref /)
Red de Contenidos Digitales del Patrimonio Cultural porteño ( www.acceder.gov.ar )
Senado de la Nación ( www.senado.gov.ar )
Vedoque - juegos educativos en línea ( www.vedoque.com )
 
Encuentra más enlaces y sugerencias aquí.